爱抚疗法猥亵17岁女大学生的59岁教授，被人肉搜索引擎搜出来的是湖北经济学院教授黄加海。
这位心理学教授，真的是生理学禽兽吗？
到底黄加海是否真的就是那位猥亵17岁女大学生的59岁教授，在此不做论证。上网搜索了下，用关键词“黄加海 图片”，“黄加海照片”，结果，真的有黄加海的图片。如下。不过，从图片中看，黄加海并未真的像一位59岁的老人。
搜索完“黄加海图片”，再搜索“黄加海头衔”，结果倒是少了。不过由一条新闻中得知这位黄加海教授身兼湖北省心理健康咨询研究会副会长职务。从湖北省心理健康咨询研究会副会长这个职位联想开来，这位教授的其他兼职，想必也不少了。再仔细搜索一下，终于找到了黄加海教授身兼的数职：
湖北省高校思想理论课研究会副会长兼秘书长、湖北省心理健康教育与咨询研究会副会长、湖北省青少年心理健康教育中心专家委员会专家、湖北经济学院心理健康教育中心主任、硕士生导师。
讲台之上的，就是黄加海
从多条搜索出来的新闻来看，这位教授不仅关心贫困人民——《老人捡三卡车废品造成火灾隐患经众人合劝变卖》，而且关心灾区人民——《大灾过后更应注重心理辅导——黄加海教授领学子走出心理误区》，当然，也更加关心青少年和大学生——《黄加海教授来我院进行心理健康教育讲座》。
当然，究竟黄加海教授是否更加心理上需要帮助的女大学生，是否真的用“爱抚疗法”等方法给这些可怜的女大学生们开小灶，我们也无从考证。只是从一个局外人的角度，借助网上搜索到的资料和本人具备的一点辩证唯物主义精神，来分析下此事。
从受害者的邮件来看，通篇文字顺畅饱满。顺畅，是指文笔不拖泥带水，清晰入理，无错字，无废字。饱满，是指字里行间流露出的从质疑、到拒绝、到害怕、到担忧、再到求助，顺理成章，情感一气呵成。这样的文章，显然是通过深思熟虑写出来的。
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黄加海
还是来看看事件吧。
汤逊湖附近某高校一个59岁的知名教授，以所谓的“爱抚疗法”，对一名17岁的女大学生进行猥亵。女生发现受骗后，向专门从事青少年性咨询的网上名人林艺老师求救，并报警，警方已连夜展开调查。
“虽然我知道写出来也不一定能帮到她，但面对一个紧急呼救而又失去音讯的小女生，我也只能做这些了。”昨日中午，一条署名“林艺老师”的实名帖子出现在网上的“天涯社区”。林艺老师是哈尔滨人，因长期从事网络性家教，而被媒体和网民所熟悉。
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听说这事的时候，我很震惊，教授为人师表，怎么做出了这种事呐~
整个过程是这样的
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林艺老师在帖子中介绍，21日，他收到湖北一名女生的邮件，标题是“紧急求救！！！！！”信中说：“教我们的老师是一个59岁的老头，他兼任学校的心理咨询师，昨天我有点困惑，就去找他，可是……他居然把门锁上，窗帘也拉了，对我做那些很下流的动作。昨晚他要我去他家，竟然和我一起洗澡，最后要……没有成功。”
这名女生说：“我以为他说的‘爱抚疗法’是真的。”随后，她上网搜索“爱抚疗法”，发现受骗了。“他要我今天还去，我推脱了，他还是强求我去。我该怎么办……我宁愿死。直接跳到汤逊湖里一了百了。”
林艺老师说，他看到来信非常震惊，立即回信告诉她如何保护自己，但连发多封信均未收到回音，“我担心的是她受到进一步的伤害，或者做出什么极端的事情来。”最后他选择了发帖。帖子发出后，迅速被众多网站转载，网民发动搜索。昨日下午，该知名教授的资料即被网民贴出。资料显示，这名教授拥有众多荣誉和头衔。
记者下午看到林艺老师的帖子后，和他联系上。担心该女生的安全，记者昨晚来到该学校，找到该女生，她哭着讲述了自己的遭遇，证实林艺老师所述全部属实。记者随后通过有关途径核实了该教授的身份。
随后，这名女生和林艺老师通了电话，林艺老师鼓励她勇敢地保护自己。其间，该教授给这名女生打来电话要求见面，女生愤怒地哭着说：“我不见他，我要报警！”记者随后以该女生朋友的身份，见到该教授，他承认对该女生做了不该做的事，所谓“爱抚疗法”只是他听来的。昨晚10时30分，警察接到该女生的报警后，来到学校，为女生做了笔录
但是，深思熟虑的，却有两种可能。一种是网络打手所为。一种是确有其事而发。
网络打手行为，素来已久。“网络打手”此词缘于1024。1024是一家网络口碑营销公司，为客户通过各种方式进行网上宣传。由于1024对客户的竞争对手进行负面攻击，才被冠以网络打手之名。瑞星事件，三鹿事件等，都是网络打手们的杰作。
如果黄加海事件是一起网络打手行为，那么目的何在。俗话说得好，无利不起早，为了什么目的而策划了这一事件呢。黄加海教授的死对头？黄加海教授得罪了什么人吗？这个就不是我等局外人所知了。这一报道始见于《楚天都市报》，再由大楚网发出。网易、天涯等重量级网站转载。如果是为了炒作，那么大楚网是最有嫌疑的了，因为对于这篇报道，大楚网是最早报道的网媒，也是炒作的最火的网媒。大楚网自建成以来，报道的某些新闻越来越有个性了。上两天报道了一个关于武汉的哥往娱乐场所送客拿高额片子钱的事件。而这种事情，已经有好多年的历史了，而且在很多城市都有这种潜规则。报道这个出来，应该说不仅是出于社会公义，也是出于对自身品牌的宣传吧。
确有其事而发，如果是这样的话，那就真的该好好欣赏下这位“德育教授”了。忍不住再提下黄加海教授的头衔：湖北省高校思想理论课研究会副会长兼秘书长、湖北省心理健康教育与咨询研究会副会长、湖北省青少年心理健康教育中心专家委员会专家、湖北经济学院心理健康教育中心主任、硕士生导师。
如今腐败的官员到处皆是。糜烂的学者也不在少数。但是像这样一位对迷茫的女大学生进行“爱抚疗法”的教授，并不多见。谁能想到，心系贫困大众，灾区人民和祖国下一代的堂堂心理学教授，能够为生理需求而以心理治疗之名，解决生理问题呢。
看来，黄加海这位心理学教授，在心理上，很有必要需要长期的高效的心理辅导，以及长期的高效的生理教育啊。
由此，忽发联想，心理学者，是否应先习生理学，而后入心理学呢。这位心理学教授，却是位生理学智障啊。
黄加海
网友公布的黄加海简历或黄加海履历
黄加海，湖北经经济学院教授，1949年11月，中共党党员，硕士生导师，社会科学系心理研究中心主任，研究方向：思想政治理论课，大学生心理健康教育。E---MAIL：hjh@hbue.edu.cn 学术成果：近些年来，撰写论文百余篇，主编教材10余部；出版学术著作10余部（其中专著1部、主编5部）；主持完成各级下达课题20余项。主要代表性论文有《大学生心理分析与引导调适》、《高等学校应重视学生健康教育》、《论21世纪高等中医人才素质要求》、《大学生优化学习之管见》、《当代青年学生道德特征浅析与教养》、《浅析大学新生社会公德素质要求》、《当今大学生心理特征透视》、《略论大学生心理危机干预》、《高校应关注学生挫折承受力的培养》；主要代表性主编教材、专著有《青年学生健康导向》、《护理伦理学》、《大学生道德困惑》、《干部道德建设概论》、《商业伦理学》、《医学伦理学》、《思想道德修养概论》、《大学生心理健康教育手册》、《大学生思想道德修养》、《大学新生思想研究与教育》；主要代表性课题有《大学生心理健康教育理论与实践构建研究》、《高校思想政治理论课现状分析及对策研究》、《高校思想政治理论课教学方法研究》、《大、中学德育衔接研究》、《大学新生思想状况调查分析及对策研究》、《商科大学生职业道德教育与对策研究》。 学术经历：多次参与全国和湖北省高校思想政治理论课教材、心理健康教育教材编写工作和全国、全省高校思想政治理论课建设、心理健康教育有关文件的起草讨论、调研；多次负责组织全省和全国性高校思想理论教育和大学生心理健康教育学术研讨会和培训班。 主要荣誉：多次获学校和省委高校工委优秀教师、优秀思政工作者、先进工作者等荣誉。 社会兼职：武汉理工大学硕士生导师、湖北省心理健康教育与咨询学会副会长、湖北省青少年心理健康中心专家委员会委员、湖北省高校思想教育课程建设研究会副会长兼秘书长。 
黄加海
黄加海教授遭校方解聘
负责人表示，昨日，他们又找到这名教授继续调查，该教授所交待情况和女生所说基本一致，部分细节有待公安机关进一步认定。“我们目前正在进行的工作，包括这名教授所教课程的衔接和对这位学生采取的一些保护措施。”22日晚，学校派出三名教职工和记者一起陪同该女生到医院检查，到派出所做笔录，一直忙到次日凌晨4点。学校还将指派相关老师和女生干部对该女生进行保护。
昨日下午5时许，该负责人给记者打来电话，通报了学校对该教授的处理措施。据其介绍，昨日上午，该教授已被警方传讯，下午2时30分，在听取警方初步调查情况后，该校召开党委会研究决定，鉴于该教师师德败坏，根据学校师德师风建设有关规定做出如下处理决定：
1、解聘其教授职务；
2、停止其教学及学术活动；
3、向全校中层干部、全体辅导员、班主任通报情况；
4、继续积极配合公安部门调查，待调查结果出来后，视情况做进一步的严肃处理。
下午4时30分，该校召开会议向全校通报了此事,并公布了处理决定。
17岁女大学生自述受害经历
得知记者受林艺老师之托前来找她，她马上激动地讲述起自己受骗的经历。“他在课堂上说，有心理问题可以找他。”小A说，平时感觉自己性格方面有些矛盾，不同时候的想法似乎相反，对此感到困扰，于是就在20日中午向这名教授提出做心理咨询的请求。
当天下午，两人在学校心理咨询室见了面。进门后，教授把门关了，让她坐下，抓住她的手，询问有什么心理问题，她就详细讲了自己想不通的地方，“他就问我以前是否恋爱过，接着说了一大通道理。”这时，教授站起来把门反锁了，又过去拉窗帘，然后非常认真地告诉她，有一种“爱抚疗法”国外用得比较多，国内不允许用，但可以治疗她的心理问题。
接着，教授就开始动手动脚，“他的态度很认真，我看他那么一本正经，还以为真有这种疗法，但我真的很不喜欢这种治疗方式，我告诉他了。”几分钟后，因为她感觉非常不舒服，教授才不再动手动脚，但还是抓着她的手跟她谈“爱抚疗法”。“治疗”结束时，教授约她下次再联系，说很重视她的心理问题。“我在心理咨询室里看到了他的资料，我当时想，59岁的老人了，应该不会有什么吧，所以还真以为有那种疗法，心想自己不舒服可能是他的动作有点过。”
当晚，教授给小A发短信让她到一个地方去等他，想起白天的不舒服她犹豫了，但还是去了，“那么大年纪了，应该不会对我怎么样吧。”教授把小A带到了自己的住处，进门后又开始动手动脚，不断强调“这种治疗方式你一定要配合……”还要求两人一起洗澡，说这是治疗的一部分，其后继续动手动脚，直到她大喊“疼，救命！”他才放手。
回到寝室后，小A一晚都没有睡着，产生了强烈的怀疑：“真有这种疗法吗？为什么一个老头子会做出这样的举动？他是真的为了帮助我吗？怎么感觉不像？”
真正的爱抚疗法
可用于治疗抑郁症、减压、高血压的预防和治疗上：爱抚疗法不仅临床效果神速，而且操作十分简单。具体操作方法如下：
患者俯卧位，医者立其左手侧，沉肩，屈肘，悬腕。医者以其右手掌掌根在患者脊梁骨两侧，顺着脊梁骨由上至下，从心俞穴抚摸，经肝愈、胆愈、脾愈、胃俞、三焦俞、肾俞至臀部，左右各9下；再在患者的腰部，用右手掌垂直脊骨来回抚摸9下，再反复。与之同时，医者左手掌指在患者左右天宗穴位之间顺着肩部来回抚摸，每次爱抚半个钟头左右。
抚摸不同于按摩，掌指平放于施治部位，贴而不实，浮而不滞，轻拂而过，循于皮表，反复连贯，滑而抚摸，着力轻柔，持续均匀。也就是说，手法需均匀缓移，不可忽快忽慢，时浮时沉。
在临床中为了增强爱抚的松弛效果，在爱抚过程中，还辅助以下导语。为了区别起见，辅助导语的爱抚，又称为爱抚松弛疗法，爱抚松弛导语如下：
深呼吸，放松……想像你很舒适地躺在绿草地上，草是那样的绿，绿油油的草……深呼吸，绿油油的草……天是那样的蓝，蓝盈盈的天……深呼吸，绿油油的草，蓝盈盈的天……放松，放松……
深呼吸，放松……想像你漫步在山村的小路上，山雀在灌木丛里歌唱，泥土散发出阵阵清香。柳树绿了，菜花黄了，桃花红了，布谷鸟叫了，山村里的春天，处处充满了生机……远处，白云绕着山峰，近处，一条小溪从你的脚下流过……一阵凉飕飕的山风迎面向你拂来，一阵凉意流遍你的全身……放松，放讼……
深呼吸，放松……夜幕已经降临，山村显得那么宁静，一点声音也没有，惟有几只萤火虫在夜空里闪动，四周静悄悄的，月光洒在山林也透着几分寒意……放松，放松……
深呼吸，放松……想像你很舒适地躺在绿草上，草是那样的绿，绿油油的草……天是那样的蓝，蓝盈盈的天……深呼吸，蓝盈盈的天……绿油油的草，蓝盈盈的天……深呼吸，绿油油的草，蓝盈盈的天……放松，放松……（反复）
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这位心理学教授，真的是生理学禽兽吗？
到底黄加海是否真的就是那位猥亵17岁女大学生的59岁教授，在此不做论证。上网搜索了下，用关键词“黄加海 图片”，“黄加海照片”，结果，真的有黄加海的图片。如下。不过，从图片中看，黄加海并未真的像一位59岁的老人。
搜索完“黄加海图片”，再搜索“黄加海头衔”，结果倒是少了。不过由一条新闻中得知这位黄加海教授身兼湖北省心理健康咨询研究会副会长职务。从湖北省心理健康咨询研究会副会长这个职位联想开来，这位教授的其他兼职，想必也不少了。再仔细搜索一下，终于找到了黄加海教授身兼的数职：
湖北省高校思想理论课研究会副会长兼秘书长、湖北省心理健康教育与咨询研究会副会长、湖北省青少年心理健康教育中心专家委员会专家、湖北经济学院心理健康教育中心主任、硕士生导师。
